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Costruzioni più efficienti e sostenibili con la realtà aumentata
Ricercatore Università di Bergamo guida ricerca internazionale
- RIPRODUZIONE RISERVATA
In collaborazione con Università degli Studi di Bergamo
Costruzioni più efficienti e
sostenibili grazie alla realtà aumentata. In che modo questa
tecnologia può migliorare la formazione in campo edile e rendere
più efficienti e sostenibili i processi di costruzione lo
cercherà di spiegare una ricerca internazionale, 'Technology
Application of Augmented Reality for REnovation Work', guidata
da un giovane ricercatore del Dipartimento di Ingegneria e
Scienze Applicate dell'Università degli studi di Bergamo
Vittorio Paris, grazie a un finanziamento Young Independent
Research Groups su fondi NextGenerationEU.
La ricerca, spiega l'ateneo, coinvolge direttamente il
territorio bergamasco grazie alla collaborazione delle aziende
Taramelli s.r.l. ed Edillio, del Consorzio Intellimech e della
rete Edinnova.
La sperimentazione, in corso, cercherà di dimostrare come
l'adozione della tecnologia di 'AR' possa migliorare la gestione
del processo costruttivo, ma, soprattutto, ridurre il tempo
necessario per apprendere tecniche costruttive complesse,
efficienti e sostenibili, come il sistema di volte sottili
sviluppato in Spagna nel XIV secolo e utilizzato fino alla prima
metà del XX secolo, che permette la costruzione di gusci in
muratura senza impalcature e supporti centrali. Una tecnica
costruttiva che richiede normalmente una formazione decennale:
oggi, in Spagna, pochissimi muratori possono padroneggiare
questo metodo di costruzione. L'integrazione della realtà
aumentata nei processi edili potrebbe quindi contribuire alla
preservazione del patrimonio storico e culturale e influenzare
lo sviluppo dei sistemi costruttivi contemporanei.
Attraverso lo sviluppo di metodologie dedicate e una serie di
test comparativi, svolti fisicamente dalle aziende bergamasche
partner, saranno valutati diversi metodi di formazione per la
costruzione di una volta sottile. L'assistenza della realtà
aumentata permetterà alle maestranze, grazie all'utilizzo di
visori, di seguire in tempo reale le istruzioni necessarie alle
varie fasi di costruzione della struttura proiettate
direttamente nell'area di cantiere, facilitando l'apprendimento
di conoscenze tecniche.
In collaborazione con Università degli Studi di Bergamo
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